navegadores buscadores y su clasificacion

“Olga Meza Santana”

Manta, 24 de mayo del 2018

Realizado por: Salomé Loor R., Israel Bayas J.

2do BGU “A”

Informática- Luis Mora

NAVEGADORES BUSCADORES Y SU CLASIFICACIÓN

NAVEGADORES: Un navegador web (en inglés, web browser) es un software, aplicación o programa que permite el acceso a la Web, interpretando la información de distintos tipos de archivos y sitios web para que estos puedan ser visualizados.

La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Además, permite visitar páginas web y hacer actividades en ella, es decir, enlazar un sitio con otro, imprimir, enviar y recibir correo, entre otras funcionalidades más.

El primer navegador fue desarrollado por Tim Berners-Lee, en la CERN, a finales de 1990 y principios de 1991; el navegador web llamado WorldWideWeb era bastante sofisticado y gráfico, pero solo funcionaba en estaciones NeXT

Existe una lista detallada de navegadores, motores de renderización y otros temas asociados en la categoría asociada.

• KHTML
• Konqueror (basado por defecto en KHTML)
• Basado en WebKit (fork KHTML)                                 
• Safari
• Chromium

• Google Chrome
• SRWare Iron
• Flock (a partir de la versión 3)
• Epiphany (a partir de la versión 2.28)
• Midori
• Rekonq
• Arora
• Dolphin Browser
• Sleipnir

• Internet Explorer y derivados:
• Avant Browser                                  
• Maxthon
• G-Browser
• Slim Browser    
• AOL Explorer

• Mozilla (Gecko) y derivados:
• Mozilla Firefox
• Flock (Descontinuado)
• Iceweasel
• Netscape Navigator (a partir de la versión 6)
• Netstep Navigator
• GNU IceCat
• SeaMonkey
• CometBird
• Beonex
• Navegador web IBM para OS/2
• Galeon (Proyecto abandonado)
• Skipstone
• K-Meleon para Windows
• Camino para Mac OS X
• Amaya del W3C
• Abrowse
• Netscape Navigator (hasta la versión 4.xx)

• Opera
• iCab 
• OmniWeb
• Dillo
• IBrowse

BUSCADORES: También conocidos bajo el nombre de Motor de Búsqueda, pero preferentemente conocidos como Buscador, consisten básicamente en un Sistema Informático que es capaz de realizar una búsqueda lo más rápido posible de un Archivo que esté alojado en cualquiera de los servidores. Si bien lo más común es utilizar este término para los Buscadores de Internet, que muestran resultados en base a los Sitios Web que mejor se adapten al término solicitado, también es posible contar con Buscadores de Noticias, Buscadores de Imágenes o cualquier tipo de motores de búsqueda específicos para una información determinada.

El funcionamiento de los motores de búsqueda es completamente automático, siendo por ello mucho más completos que los Directorios, aunque a veces son la base de la creación de los mismos, que son ideados en base a Búsquedas No Automáticas de información.

Actualmente podemos encontrar inclusive sitios que combinan Directorios con Buscadores, siendo en este caso la forma más completa de buscar en Internet, por lo que facilitan demasiado hallar la información necesaria, como también investigar rápidamente entre temas relacionados (algo más que útil si estamos buscando información sobre algún Tema de Interés determinado)

Podemos clasificar básicamente a los buscadores en Tres Tipos Fundamentales, división que se basa fundamentalmente en la forma en la cual se muestra la información a los usuarios:

Índice de Búsqueda: Las bases de datos para poder realizar la búsqueda son realizadas paso por paso por los usuarios, teniendo un contenido organizado en Categorías y sus respectivas Subcategorías

Motor de Búsqueda: En este caso, una aplicación busca los resultados en base a un algoritmo, además de recopilar los resultados para una Base de Datos que permite mejorar la experiencia en base a las revisiones de los usuarios

Meta-Buscadores: Utilizan bases de datos provenientes de otros buscadores.

referencia: 

https://sistemas.com/buscador.php

http://navegadoresybuscadoresss.blogspot.com/

https://www.google.com.ec/search?q=navegadores&rlz=1C1CHBD_esEC795EC795&oq=navega&aqs=chrome.2.0j69i57j0l4.5270j0j8&sourceid=chrome&ie=UTF-8

Reseña crítica "Veronika decide morir"

“Olga Meza Santana”

Salomé Loor Ramírez

Obra: “Veronika decide morir”

Autor: Paulo Coelho

1ero BGU “A”

Mediadora: Teresa Cedeño

20 de diciembre del 2017

Año lectivo 2017-2017

  

“Veronika decide morir” Una novela de coraje.

Veronika parece tenerlo todo, frecuenta sitios de moda, tiene citas con jóvenes atractivos, pero no es feliz algo le falta en su vida. Es por ello que una mañana decide morir. Libro perteneciente al género ficción literaria, publicada en 2007 por la editorial CINEMAT LIBROS S.A. edición #1. Escrita por Paulo Coelho un novelista, dramaturgo y letrista brasileño. Uno de los novelistas más leídos del mundo con más de 200 millones de libros vendidos en más de 150 países y traducidos en más de 81 lenguas. Sus obras más populares son “El alquimista”, “Once minutos”, “Bruja”, entre otros.

“La locura es la incapacidad de comunicarse, entre la locura y la normalidad que en el fondo son lo mismo existe un intermedio, ser diferente y la sociedad tiene cada vez más miedo de ser diferente” (Coelho,2007).

 El libro nos plantea situaciones reflexivas en las que Veronika la protagonista a pesar de tener una vida muy estable, no es feliz. Muchas veces nosotros nos preocupamos por adquirir cosas que realmente no importan tanto si lo comparamos con el simple hecho de que en esta vida lo primordial es sentirse bien, ser feliz, pero no, nos pasamos la vida entera a lo mejor tratando de cumplir con expectativas que muchas veces no son lo que realmente queremos y pensamos, a veces ingenuamente, que cierto estereotipo de vida nos dará una felicidad futura “había sido justamente en aquello que era más fácil: mostrarse así misma su fuerza e indiferencia”(Coelho, 2007, p.71) .

La felicidad es un sentimiento que debe vivirse tanto en el presente como en el futuro  aunque las situaciones de la vida nos griten lo contrario y no importa si la manera en que nuestra felicidad se basa es siendo diferentes. Es lo que esta novela en lo personal me enseñó por eso los invito a que la lean,

El libro me parece bastante bueno puesto que se lee rápido y en ciertos momentos llega a entretener sin embargo creé demasiadas expectativas.

Es un buen libro, con ideas claras, bien escrito, y da a entender que el autor ha vivido en carne propia lo que es estar en un hospital psiquiátrico “Decidí contar en un libro mi propia experiencia en un internado” (Coelho, 2007). Juega con lo inesperado.

La novela permite la reflexión acerca del suicidio. Es bueno en el sentido en el que nos plantea la interrogante en el que si realmente vale la pena seguir viviendo padeciendo la monotonía de la vida o continuar viviendo y romper ese mundo monótono. “todo en su vida era igual continuar viviendo no añadía nada; al contrario, las posibilidades de sufrimiento se incrementaban notablemente” (Coelho, 2007, p.17).

 La historia que se desenvuelve muestra una realidad innata en los seres humanos un tanto inconformes y otro tanto arrepentidos.

Es interesante como el autor desarrolla su historia en un marco lineal y en el cual pocos se atreven a escribir.

Como conclusión puedo decir que el libro posee un alto índice de reflexividad, contenido claro capaz de entretener y cambiar de forma de pensar mediante la catarsis a muchos lectores. Por eso lo recomiendo a todo aquel lector que esté perturbado con el riesgo de ser diferente y el horror de ser igual.

 Referencia 

Paulo Coelho, (2007),"Veronika decide morir" Brazil, EDIMAT LIBROS S.A

IMPORTANCIA DE LA UTILIZACIÓN DE MATERAILES TECNOLÓGICOS EN EL PROCESO EDUCATIVO DE NIVEL SECUNDARIA

“OLGA MEZA SANTANA”

Salomé Loor Ramírez

1ero BGU “A”

Tema: Importancia de la utilización de materiales tecnológicos en el proceso educativo de nivel secundario.

Informática

Mediador: Lic. Luis Fernando Mora

14 de diciembre del 2017

IMPORTANCIA DE LA UTILIZACIÓN DE MATERAILES TECNOLÓGICOS EN EL PROCESO EDUCATIVO DE NIVEL SECUNDARIA

El mundo avanza exponencialmente así que lo esencial es que la educación sea uno de los primeros medios donde se pueda educar de manera actual y responsable a los jóvenes.

 “Los estudiantes deben aprender a seguir aprendiendo”

La tecnología se ha vuelto nuestro mejor aliado ya que nos facilita el trabajo de manera útil y avanzada. A tomado lugar en la mayoría de los ámbitos que conforman nuestra vida cotidiana.

Hoy en día los más jóvenes se caracterizan por pertenecer a la generación de los dispositivos  digitales, la genereción  que nació después de la invención del internet. 

Internet y el acceso a dispositivos móviles cada vez más intuitivos ha puesto un cambio drástico  en el uso de la tecnología. Ese cambio también se evidencia en el ámbito de la educación, en el que cada vez más cosas se pueden hacer, aprovechando la red y sus posibilidades, tanto en el aula de clases como fuera de ella.

“Necesitamos maestros para darle sentido a los contenidos digitales”

La tecnología en el espacio educativo permite el uso de herramientas más interactivas y que mantienen la atención de los estudiantes con mayor facilidad.

Por otro lado, los profesores pueden beneficiarse mucho de los avances tecnológicos para hacer su trabajo más fácil  y para ser más eficientes. “Muchas actividades de las que forman parte de su rutina diaria se pueden optimizar con la ayuda de aplicaciones y dispositivos informáticos, permitiendo que puedan dedicar más tiempo a su propia formación, lo que a largo plazo no solo les beneficiará a ellos sino a sus estudiantes”

 “Es responsabilidad del gobierno formar y empoderar a los profesores”

 Como conclusión podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación han evolucionado espectacularmente en los últimos años, debido especialmente a su capacidad de interconexión a través de la Red. Esto ha desarrollado un gran impacto en los métodos  de enseñanza y el proceso de aprendizaje. Se han de conocer los límites y los peligros que las nuevas tecnologías plantean a la educación y reflexionar sobre el nuevo modelo de sociedad que surge de esta tecnología y sus consecuencias.

Referencia:

COPYRIGHT © 2017 PUBLICACIONES SEMANA S.A.

ensayo de "La Ilíada"

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR                   "Olga Meza Santana"

Salomé Loor

1ero BGU “A”

Obra: “La Ilíada”

Autor: Homero

Mediadora: Teresa Cedeño

20 de noviembre del 2017

La Ilíada

   La Ilíada narra la historia de la Guerra de Troya, en torno a la figura del héroe Aquiles. Y su tema central la cólera de Aquiles. Tal episodio se desarrolla en un tiempo brevísimo, exactamente en cincuenta y un días. Se le atribuye su autoría a Homero, quien fue un poeta de la antigua Grecia que nació y vivió en el siglo VIII a.c. Aún persiste el debate sobre si Homero fue una persona real o bien el nombre dado a uno o más poetas orales que cantaban obras épicas tradicionales.

     En la obra los héroes aparecen desde un principio y prevalecen hasta el final puesto que en la época y en el lugar donde nos sitúa la obra, las creencias, las culturas e incluso el autor nos propone aquello. “Y el designio de Zeus se cumplía desde que una querella hubo de desunir al Atrida rey de los hombres y al divino Aquiles” (Homero, 2014, p.7). En la cita antes mencionada da a entender como en este caso Zeus (Dios supremo) incursiona desde ya entre Aquiles y Atrida por el conflicto que se desencadena porque el rey de los hombres secuestra a la hija del Divino Aquiles creando una inmensa cólera en él. “diosa se observará tu urden por más que mi alma airada esté. Mejor será, sin duda, porque los dioses se acuerdan de quien los obedece” (Homero, 2014, p.15). Esta cita es otro claro ejemplo de cómo influyen los dioses en el día a día y como los hombres los veneran.

   Aquiles y Héctor eran los dos más grandes fuertes y valientes. Aparte de ser héroes honorables, eran audaces, orgullosos y personajes de mucho ímpetu, muy valientes. Eran muy amantes a la guerra, siempre buscando la inmortalidad de su renombre.

   Aquiles era calificado como el de los pies ligeros, ya que se le consideraba el más veloz de los hombres en aquel tiempo “Y para contestarle habló así Aquiles el de los pies veloces” (Homero, 2014,p.11). Fue nieto e hijo de Peleo y de Tetis.

   Héctor fue un príncipe troyano encargado, en la Guerra de Troya de la defensa de la ciudad frente a las hostilidades de los aqueos, hasta su muerte a manos de Aquiles. Héctor era muy conocido como el domador de caballos.

   Patroclo fue amigo íntimo de Aquiles por lo que al momento de que Patroclo fallece Aquiles toma venganza en honor a su amigo “Se inmola para vengar a su amigo y él sabe su destino” (Homero, 2014, p.31).

   Héctor y Paris eran compinches puesto que Héctor lo ayudó a raptar a Helena esposa de Menelao demostrándole lealtad. (no conceda a Héctor el prudente Zeus todo lo que ansía aquel” (Homero, 2014, p.151).

    Aquiles era invulnerable en todo su cuerpo, salvo en su talón. Aquiles murió en batalla al ser alcanzado por una flecha envenenada en el talón, por eso es la expresión (talón de Aquiles) que ha llegado a aludir a la única debilidad de una persona. Para mí Aquiles es completamente humano porque tiene una debilidad, su talón, como todos nosotros tenemos alguna debilidad porque somos humanos.

   También es completamente humano porque sufre, como sufrió por la muerte de su íntimo amigo Patroclo; y por último porque muere y los dioses o los héroes no mueren. 

   Se le puede considerar así porque posee características propias de los héroes clásicos: una fuerza descomunal, el más rápido de los hombres, y el amor hacia sus amados que lo llevan a la valentía de luchar por ellos.

   Las tradiciones orales son muy importantes porque ayudan a que tanto cuentos como leyendas canciones obras o relatos permanezcan a lo largo de la historia de generación en generación, la Ilíada una obra escrita hace mucho aun es conocida por nosotros los jóvenes y prevalece como una de las epopeyas clásicas más importantes de la historia y es gracias a la tradición oral.

Bibliografía

Homero, (2014), “La Ilíada”, Madrid- España, EDIMAT LIBROS S.A.

reseña crítica "Once minutos"

                   

                       "Olga Meza Santana"

Salomé Loor Ramírez

Obra: "Once Minutos"

Autor: Paulo Coelho 

1ero BGU "A"

Mediadora: Teresa Cedeño

11 de octubre del 2017

año lectivo 2017-2018

"Once minutos"  es un libro que explora la naturaleza del sexo y del amor. Libro perteneciente a la ficción literaria, publicada en 2007 por la editorial Planeta S.A. Escrita por Paulo Coelho un novelista, dramaturgo y letrista brasileño. Uno de los novelistas mas leídos del mundo con más de 200 millones de libros vendidos en más de 150 países y traducido en más de 81 lenguas. Sus obras mas populares son "El alquimista", "Verónica decide morir", "Once minutos", "Bruja", entre otros.

El amor es una palabra tan gastada cuya esencia es maltratada cotidianamente por las acciones humanas. Este libro habla de aquello y de la difícil relación entre cuerpo y alma, y como alcanzar la perfecta unión entre ambos. Once minutos ofrece al lector una experiencia única e inigualable de lectura y reflexión. Les incentivo a leer esta novela para que junto a la protagonista, extraigan el aprendizaje de sus duras experiencias. 

Siempre he tenido el problema de que los libros que considero buenos son los que más se me dificulta criticar ya sea de manera positiva o negativa, y esta novela es uno de esos casos porque lo considero desde mi punto de vista catarsico. 

Respecto a lo positivo hay muchos, demasiados puntos que recalcar, como el hecho de que el libro nos plantea al principio a una protagonista con un sueño común con la cual muchas lectoras se pudieron haber identificado alguna vez "durante su adolescencia había soñado con encontrar al hombre de su vida , casarse, tener dos hijos, y vivir en una bonita casa (con vista al mar)"(Coelho, 2007, p.17). O el hecho de que las situaciones por las que pasa María la protagonista son situaciones que le pueden pasar a cualquier chica que quiera cumplir ese sueño anhelado "si hubieses tenido mas cuidado, si hubieses leído el contrato que firmaste sabrías exactamente a lo que te has metido" (Coelho, 2007, p.51). Son adversidades que pasan realmente en la actualidad y desde mi punto de vista lo considero muy reflexivo.

 También el hecho de que la novela narra antagónicamente cada pensamiento, sentimiento y suceso de los personajes haciendo que nosotros como lectores podamos vivir mas el libro a medida que lo vamos leyendo.

Otro punto que rescato es la manera en la que el autor y la misma novela se incluyen ligera y  discretamente en la vida de María, creando una conexión satisfactoria entre la historia y el autor "era mejor volver a pensar seriamente en su texto Once minutos. No cínico ni falso, simplemente sería su historia, nada más " (Coelho, 2007, p.146).

En mi opinión yo no tomo al libro como erótico más bien profundo posee contenido serio que no considero apto para todo tipo de lector. A qué me refiero con eso, a que un niño no podría leer este libro, mas bien un joven, adolescente o persona adulta ya que el libro habla de sexo y amor no de una manera educativa sino real. Pero al decir esto no quiero dar a entender que es un aspecto negativo, porque no lo considero así solo que la novela no es apta para niños.

De forma negativa diría que no me gustó mucho que la novela empiece fuerte y termine fuerte y que a mitad del libro comience a perder el encanto, siento que el la primera frase promete tanto y se queda en tan poco. 

Para concluir puedo decir que la novela es muy buena, profunda, reflexiva y real, con aspectos que poseen pequeños detalles que la hacen un gran libro, al menos a mi parecer. Predecible sin embargo hay momentos en los que te hace reflexionar sobre situaciones comunes en nuestras vidas donde usamos un disfraz  de nosotros mismos, parte  digna de recalcar.

Recomiendo el libro a aquellas personas que quieran modificar su actitud ante la vida y ante si mismas. Que se sientan solas, a aquellas personas que tienen un sueño.

Simplemente hay libros que vale la pena leer y este es uno de ellos.

Bibliografía:

Coelho P. (2007), "Once minutos", Brasil, editorial Planeta S.A.